La Formación Profesional Online de Compassionate Inquiry consta de ocho módulos. El Curso Corto Autoguiado de Compassionate Inquiry contiene también breves resúmenes de estos módulos. A continuación se ofrece un resumen y los objetivos de aprendizaje de cada uno de los módulos, seguido de una descripción de los tres niveles del programa de Formación Profesional.
Módulo Uno: Presencia, Seguridad, Sintonía
Esquema:
- Origen de Compassionate Inquiry
- La Visión Simplista
- El Propósito de la Terapia
- Nuestras Mentes Crean el Mundo
- Tres niveles de conocimiento
- Seguridad, Compromiso Social y Aprendizaje
- Neurobiología Interpersonal
- El Poder del Grupo
- ¿Quién eres como terapeuta?
- El enfoque de Compassionate Inquiry
- Pasos de Compassionate Inquiry
Objetivos de Aprendizaje:
- Reflexionar sobre el propósito de la terapia y mantener una intención clara cuando trabajas con tus clientes.
- Explicar cómo tu mente y las mentes de tus clientes crean el mundo.
- Utilizar los tres niveles de conocimiento para relacionarte con tus clientes.
- Demostrar tu capacidad de generar seguridad y apertura en el ambiente terapéutico.
- Experimentar mayor presencia en ti mismo y en la relación terapéutica.
- Demostrar tu habilidad de sintonizar con el cliente.
- Aplicar el enfoque de Indagación Compasiva y empezar a practicar utilizando las Habilidades e Hitos.
- Demostrar habilidad en llevarte a ti mismo y a tu cliente de vuelta al momento presente, y atraer la atención hacia lo que está sucediendo en el cuerpo.
Módulo Dos: Gatillos, Dolor, Vergüenza
Esquema:
- Gatillos y Dolor Emocional
- Aceptación de la Ira y el Dolor
- Cómo Manejar las Emociones
- Sentimientos vs. Percepciones. El Ejercicio del Arbusto Verde
- Tener una Relación con los Sentimientos
- Entender la Vergüenza
Objetivos de Aprendizaje:
- Explicar la naturaleza de los gatillos.
- Reconocer tus propios gatillos y usar la Indagación Compasiva para procesarlos.
- Reconocer el dolor que yace bajo la ira.
- Crear espacio para experimentar tus emociones, investigar su origen, y expresar lo que necesita expresarse.
- Diferenciar una percepción o interpretación de un sentimiento o emoción.
- Describir la vergüenza y su origen.
- Desarrollar conciencia sobre ti mismo a través de una práctica diaria de tu elección.
- En el ámbito terapéutico, ofrecer espacio y atención al cliente para que éste pueda experimentar el dolor auténtico y para experimentar lo que está pasando para él/ella en ese momento.
Módulo Tres: Trauma, Desconexión, Constricción
Esquema:
- Ego y Esencia
- ¿Qué es el Trauma?
- De los Estados a los Rasgos
- La Sensibilidad y el Trauma
- Trauma Vicario
- Enseñando Sobre el Trauma
- Conoce lo que te Pasó
- Resolución del Trauma
- Cómo Preguntar Sobre el Trauma
- El Trauma y los Trastornos de la Alimentación
- El Sentido Violentado del Ser
- Trauma Sociocultural en Canadá
- Mi Experiencia Como Judío
- Trauma y Psicosis
- Epigenética y Trauma
- TEPT
- Síndrome de la Falsa Memoria
- La Cultura Patriarcal
- Perpetradores
- Intención, Escenario y Sustancias
- Sentimientos Viscerales
Objetivos de Aprendizaje:
- Explicar la diferencia entre ego y esencia.
- Entender y explicar la causa principal del trauma.
- Evaluar y aceptar lo que te pasó en la niñez.
- Explicar la relación entre el trauma, las estrategias de afrontamiento y la formación de la personalidad.
- Demostrar cómo preguntar sobre el trauma.
- Explicar la prevalencia del trauma sociocultural.
- Hablar sobre la importancia de ser consciente de tus sentimientos viscerales.
- Demostrar tu sensibilidad hacia el lenguaje corporal y los patrones de habla y respiración, en ti mismo y en tus clientes.
Módulo Cuatro: Apego, Adaptación, Adicción
Esquema:
- El Reto de la Infancia Feliz
- Las Muchas Partes de Nosotros
- Reconocer Quién Habla
- Las Raíces de la Adicción
- La Culpa de los Padres
- El Vínculo Genético con la Adicción
- Apego vs. Autenticidad
- El Propósito Adaptativo de una Conducta
- Los Mecanismos de Afrontamiento como Heridas del Ser
- Ayudar Desde la Herida vs. Ayudar Auténticamente
Objetivos de Aprendizaje:
- Aprender a identificar cuándo aparece el niño interior, el adulto maduro u otra parte
- Llevar compasión al niño interior o a la parte mientras se relaja el juicio y se comprende su función
- Comprender que la fuente de toda adicción surge de la desconexión
- Comprender las necesidades de supervivencia del apego y la autenticidad
- Reconocer los mecanismos de afrontamiento persistentes que tú y otros utilizan para mantener el apego
- Reconocer las dolencias mentales-emocionales y físicas como adaptaciones
- Entender los mecanismos de afrontamiento como heridas del ser
- Conocer la diferencia entre ayudar desde un lugar auténtico y ayudar desde una estrategia de afrontamiento
- Ser capaz de aclarar y reflejar las respuestas de sus clientes.
Módulo Cinco: Niños, Familia, Responsabilidad
Esquema:
- Trabajar con los Niños
- Implicar a la Familia
- Dar Prioridad a las Necesidades del Niño
- Niños Adoptados
- Afrontar los Traumas de la Infancia
- El Juego en la Infancia
- Mira a tus Hijos Por lo Que Son
- TDAH
- Cultura Tóxica
- La Sanación está Dentro de Cada Uno
- Las Limitaciones de los Diagnósticos
- Trastorno Límite de la Personalidad
- Tú Eres Responsable de Cómo eres Ahora
- Vivir en Mundos Separados
- Somos 100% Responsables
- Las Cosas Malas como Fuentes de Nutrición
Objetivos de Aprendizaje:
- Explicar la relación entre el entorno de la primera infancia y el desarrollo del cerebro.
- Explicar la importancia de la receptividad mutua en las relaciones entre adultos y niños.
- Describir el valor y el rol del testigo empático para el niño.
- Aceptar a tus hijos por lo que son.
- Explicar la conexión entre el TDAH y la falta de sintonía.
- Explorar la afirmación de que el verdadero ser nunca se daña ni se pierde.
- Explicar cómo todos los diagnósticos se originan en los mecanismos de afrontamiento.
- Describir los retos del trastorno límite de la personalidad.
- Motivar la mentalidad de asumir el 100% de la responsabilidad de nuestras respuestas a las personas y situaciones.
- Demostrar confianza como terapeuta.
- Demostrar el uso de la auto-revelación apropiada.
- Demostrar habilidad para interrumpir la historia del cliente y llevarle a su ser actual.
Módulo 6: Memoria, Historias, Creencias
Esquema:
- Memoria
- Memoria Explícita
- Memoria Implícita
- Memoria Preverbal
- Cómo trabajar con las Creencias Centrales
- Examina tus Historias
Objetivos de Aprendizaje:
-
- Comparar las diferencias entre la memoria explícita y la implícita.
- Describir las formas en que aparece la memoria implícita, especialmente cuando estás gatillado.
- Notar la forma en que las memorias se revelan en el cuerpo.
- Notar los juicios que tienes sobre ti mismo y sobre los demás, y lo que se interpone en el camino de la aceptación.
- Describir los estados internos del cuerpo y atraer la atención a la tensión.
- Nombrar las creencias inconscientes que reconoces en ti mismo y en tus clientes.
- Describir las formas en que tú y tus clientes crean vidas que derivan de sus creencias.
Módulo Siete: Voluntad, Compasión, Perdón
Esquema:
- Diagnósticos
- Voluntad y Contravoluntad
- El Superego
- Los Cinco Niveles de Compasión
- El Perdón
- La Fatiga por Compasión
Objetivos de Aprendizaje:
Al final de este módulo, serás capaz de:
-
- Describir la contra voluntad y reconocer cuando se activa en ti, en tu cliente o en la relación.
- Describir la voz del Super-Ego dentro de uno mismo y en el cliente y desarrollar una estrategia de comunicación para tratarla.
- Enumerar las formas en las que te juzgas a ti mismo y sustituir el juicio por la autocompasión.
- Describir las formas en las que no estás siendo compasivo contigo mismo y notar la desconexión que está presente.
- Decidir cómo te vas a presentar cada día.
- Practicar la compasión incondicional hacia ti mismo y hacia tus clientes.
- Describir y encarnar los Cinco Niveles de Compasión.
- Explicar lo que significa la Compasión Radical.
- Enumerar las formas en que practicas el autocuidado a diario.
Módulo Ocho: Relación, Posibilidad, Cambio
Esquema:
- El Enfoque Conductual de la Terapia
- El Enfoque Relacional de la Terapia
- El Contenedor Relacional
- Trabajando con un Cliente Cuya Pareja Ha Sido Infiel
- Trabajar con Personas Transgénero
- Estar en Relación con el Verdadero Ser del Cliente
- Cómo Trabajar con Clientes que no Quieren Sentir
- Experimentar el Sentimiento en Dosis Pequeñas
- Voluntad Para Hacer el Trabajo
- Trabajando con Parejas
- Trabajando con Familias
- La relación Cliente-Terapeuta es Como un Matrimonio
- El Puente Interpersonal
- Indagación y Validación
- Mantener la Esperanza, Tocar Fondo y Habilitar
- El Cambio es Posible
- El Número de Sesiones de Compassionate Inquiry
- La Fuente Está en Nuestro Interior
Objetivos de Aprendizaje:
- Entender la diferencia entre los enfoques conductual y relacional de la terapia.
- Reconocer las cualidades de la relación que tienes con tus clientes que conducen a un impacto terapéutico más positivo.
- Desarrollar la habilidad para crear un contenedor terapéutico seguro para que el cliente pueda experimentar el crecimiento.
- Aprende a trabajar con clientes que no quieren sentir.
- Ser más consciente de qué es lo que puedes enseñar al cliente.
- Reconocer lo que es inconsciente en ti ante lo cual el cliente está respondiendo o que el cliente está activando.
- Practicar ver la posibilidad en el cliente y darle una experiencia de victoria.
- Practicar la expresión de una gratitud auténtica durante y después de las sesiones de terapia.
Niveles del curso
Visitarás el material de los ocho módulos tres veces durante el año que dura el entrenamiento. En cada ciclo nos enfocamos en distintos elementos del curso, integrando más el material, dominando las Habilidades e Hitos, y creciendo hacia el dominio de los mismos.
Nivel Uno: Autoindagación, Conexión (18 semanas)
Nivel Dos: Contrucción de Habilidades (16 semanas)
Nivel Tres: Dominio de CI (16 semanas)
La estructura, los niveles y objetivos de aprendizaje del entrenamiento en línea están delineados a detalle a continuación:
Nivel Uno: Autoindagación, Conexión
Objetivos de Aprendizaje:
- Establecer la seguridad en el grupo
- Seguir las pautas del grupo
- Establecer consistencia en las reuniones
- Construir la conexión grupal
- Construir la conexión con uno mismo
- Familiarizarse con el material y el contenido
- Familiarizarse con los formularios y herramientas de evaluación (Evaluaciones y Formularios de Competencias)
- Aprender a navegar y utilizar la plataforma online
- Familiarizarse con el Mapa de Compassionate Inquiry
- Encarnar las Cualidades del Terapeuta en cada módulo
- Iniciar el proceso de la Auto-Indagación continua
- Practicar las Habilidades e Hitos de cada módulo en diadas/triadas
- Procesar el material que surge del contenido del curso y en las diadas/triadas y compartir las experiencias con tu grupo en las Sesiones Quincenales Facilitadas.
- Explorar más el material mediante 4 reuniones de Zoom con Gabor
- Participar en el grupo internacional de Facebook y en la comunidad en línea
Nivel Dos: Construcción de Habilidades
Objetivos de Aprendizaje:
- Profundizar la conexión grupal
- Profundizar el entendimiento del material y del contenido
- Utilizar los Formularios de Casos de Estudio en díadas/tríadas y/o con tus clientes. Completar 16 Formularios de Casos de Estudio en el Nivel 2; 9 en el Nivel 3, para completar un total de 25. Presentar 5 Formularios de Casos de Estudio en el nivel 2.
- Completar el Formulario de Competencias de cada módulo para familiarizarte con la herramienta.
- Internalizar y utilizar el Mapa de Compassionate Inquiry
- Madurar las Cualidades del Terapeuta en cada módulo
- Adquirir fluidez en las Habilidades e Hitos de cada módulo, continuando la práctica en díadas/tríadas y con clientes, utilizando el proceso completo de CI
- Procesar el material que surge en las diadas/triadas y compartir las experiencias con el grupo quincenal. Asistir a los Talleres Facilitados cada mes y a las llamadas de Zoom con Gabor para perfeccionar tus habilidades.
- Completar las Evaluaciones sobre las Conversaciones con Gabor
- Completar las preguntas de la Guía de Estudio y Práctica y discutirlas brevemente en las Sesiones Quincenales Facilitadas
- Completar los Formularios de Retroalimentación del módulo si no se completaron en el nivel 1. Profundizar más en el material durante cualquier sesión programada de Zoom con Gabor – presentar preguntas
- Fomentar el diálogo en el grupo internacional de Facebook y con la comunidad en línea
Nivel Tres: Dominio de CI
Objetivos de Aprendizaje:
- Desarrollar un grupo profesional de soporte, brindando retroalimentación y apoyo.
- Demostrar entendimiento del material y el contenido, llevando al dominio del mismo.
- Completar los 25 Formularios de Casos de Estudio
- Completar las Evaluaciones
- Completar el Formulario de Competencias personal y discutir las competencias con los compañeros del grupo
- Completar las preguntas de las Guías de Estudio y Práctica si no están completas aún.
- Completar el Formulario de Competencias para ti mismo
- Ser fluido y espontáneo con el Mapa de Compassionate Inquiry
- Expresar las 9 Cualidades del Terapeuta
- Demostrar experiencia en las 22 Habilidades y 17 Hitos, modelando tus Habilidades en diadas/triadas con la retroalimentación de tus compañeros y de tu facilitador
- Comprometerse con el material más a fondo durante cualquier sesión de Zoom agendada con Gabor. Participar en los Talleres Facilitados Mensuales para perfeccionar tus habilidades
- Discutir cómo puedes trabajar con CI profesionalmente después de obtener la certificación de finalización del curso
- Considerar un plan a 5 años del uso profesional de CI y explorar oportunidades de expandir CI a nivel global
- Fomentar el diálogo, establecer relaciones con colegas internacionales e investigar sobre estudios y posibilidades de crear relaciones a través del grupo internacional de Facebook y la comunidad en línea.